Le contrade Fiorenza e Torre di Palme fra i banchi delle scuole fermane
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Le contrade Fiorenza e Torre di Palme fra i banchi delle scuole fermane

Continua il progetto “Il Palio si corre a scuola”, sempre accolto con entusiasmo da alunni e insegnanti. È stato il turno delle contrade Fiorenza e Torre di Palme che hanno vissuto l’esperienza in aula. Le classi 2a A e 2a B della scuola primaria ‘Don Dino Mancini’ dell’IC Betti hanno incontrato la contrada Fiorenza con i referenti Roberto Mercuri e Alessia Cesetti, con la collaborazione delle insegnanti: Ludovica Lignite, Michela Bastiani e Edelwais Ripa.

“I bambini hanno conosciuto le vicende storiche delle famiglie che vivevano nel territorio di Contrada, tra cui gli Euffreducci, e delle corporazioni dei Cappellai e Tessitori – ha spiegato il priore Luigi Volpi – poi, attraverso il gioco della memoria, si sono calati nei ruoli dei protagonisti del corteo in abito storico del’400 che ogni anno celebriamo la sera della vigilia di Ferragosto e nel pomeriggio del 15 agosto, prima della corsa al Palio”. Gli studenti coinvolti hanno anche preparato la coreografia biancoviola per tifare i propri compagni il 4 maggio prossimo, in occasione dei festeggiamenti per i 100 giorni al Palio.

Per la Contrada Torre di Palme, Aleksandra Zajdel, insieme ai contradaioli gialloverdi, ha visitato i bambini e bambine di tutte le classi della primaria Salvano con la fiduciaria Romina Giommarini e le colleghe. “È stata una grande gioia vedere il calore dei bambini e delle bambine al nostro arrivo – le parole del priore Samuele Bruni – da sempre c’è una stata collaborazione tra la nostra Contrada e la primaria Salvano. Abbiamo presentato il Gonfalone con lo stemma, ovvero una torre su due rocche sovrapposte con ai lati due palme a ricordare l’antico castello di Palma, e il motto “Virtus et Praemium”, abbiamo mostrato anche il Palio dei Bambini conquistato nel 2022 dopo la sfida tra i piccoli contradaioli”. Quest’anno l’appuntamento con il Palio dei Bambini è fissato al 6 luglio.

10 Aprile 2025